">организует учебно-воспитательный процесс и методическую работу в начальной школе в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования

осуществляет методическое руководство педагогическим коллективом начальной школы

координирует работу педагогов по выполнению государственного общеобязательного стандарта образования, типовых учебных планов и типовых учебных программ, а также разработку документации

осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса, проверяет краткосрочные планы педагогов

планирует деятельность педагогического коллектива начальной школы в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования

организует работу кружков и факультативов, посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогами начальной школы

обеспечивает режим соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе начальной школы

принимает и консультирует родителей/законных представителей по вопросам организации учебного процесса в начальной школе

обеспечивает внедрение новых подходов, эффективных технологий в образовательный процесс

организовывает процесс проведения дистанционного обучения, корректирует учебную программу дистанционного обучения для всех классов и расписание занятий

организовывает и осуществляет внутришкольный контроль по предметам, проводит срез знаний, анализирует качество знаний по итогам внутри школьного контроля, суммативного оценивания за раздел (СОР) и суммативного оценивания за четверть (СОЧ)

обеспечивает тематический контроль знаний по предметам

организовывает процесс проведения дистанционного обучения, корректирует учебную программу дистанционного обучения для всех классов и расписание занятий

осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся, составляет расписание учебных занятий, курсов и занятий вариативного компонента рабочего учебного плана

организует участие обучающихся и педагогов в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

координирует деятельность службы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями

• Планирование и организация учебно-воспитательного процесса;

• Адаптивность;
• Ответственность;