Обучает принимаемых работников обеспечивая индивидуальные программы обучения и индивидуальную аналитику навыков. Наставник помогает сотруднику- реализовать свой потенциал через передачу знаний, систем мышления и моделей поведения на базе сформированных эмоциональных отношения между наставником и подопечным.

Новизна профессии: специалист, совмещающий педагогический талант и умение использовать современные технологии для выстраивания отношений плодотворного сотрудничества с подопечным через обеспечение виртуальной коммуникации.

Ключевые компетенции профессии:

• Обладать эмоциональным интеллектом, уметь распознавать все эмоции, понимать эмоциональное состояние своего подопечного, не находясь рядом. Обеспечивать эмоциональную вовлеченность обучаемого и на этой основе определять логику коммуникации, переходящую на разные уровни понимания задачности. Владеть психолого-педагогическими знаниями и использовать технологии мотивации и поддержки для того, чтобы культивировать у подопечного уверенность в достижении результата.
• Должен иметь целостное представление о производственных процессах отрасли и круге знаний, необходимых в этой сфере деятельности, иметь целостное понимание взаимосвязи этих знаний и инструментов и способность собирать с их помощью постановку и решение задач развития потенциала подопечного.
• Иметь предметные и меж предметные компетенции, которые могут дифференцироваться в зависимости от сферы деятельности. С помощью инструментов системного и критического мышления анализировать ситуацию на разных уровнях (технологическом, политическом, экономическом), и сформировать это комплексное видение у подопечного через ряд образовательных инструментов.
• Свободно владеть инструментами современных информационных технологий, разбираться в математических методах, технологиях моделирования реальных процессов, повышающих эффективность практического обучения сложным инженерным и управленческим навыкам и погружения в предметную область современных задач.